Hafta 13: Öğrenme Etkinlikleri Yönetme ve Değerlendirme (Dersi yayınlama ve değerlendirme)

Bu hafta öğrenme platformları, geleneksel ve açık kaynak ÖYS’ler, Moodle ve diğer açık kaynak ÖYS’ler, sınırlı ya da bağlantısız ortamları gözden geçirdim.  E-öğrenme dersimi iSpring Presenter 7 ile SCORM Paketi Oluşturdumve Moodle'da Ders Açıp  SCORM Paketini Yükledim. Moodle öğrenme yönetim sistemindeki dersime buradan ulaşabilirsiniz. Önceki haftalarda takip edilen ADDIE modelinin bu hafta uygulama ve değerlendirme aşamaları yapılacaktır. Hocamızın paylaştığı kaynak üzerinden  bu haftanın özeti şöyle: 

http://www.fao.org/docrep/015/i2516e/i2516e.pdf

Çevrimiçi bir dersin başlıca bileşenleri şunlardır:
-Başlama vuruşu
-Ders öncesi öğrenme aktiviteleri
-Öğrenme olayları döngüsü
-Son ölçme
-Geri dönüt ve sonuç

E-öğrenmede iletişim için ders bir takım araçları barındırmalıdır. Bunların başlıca örnekleri; e-mail, tartışma forumu, wiki, blog, webcast, chat, anlık mesaj....

Kirkpatrick'e göre değerlendirme 4 aşamadan oluşmaktadır:
1.öğrenen tepkileri
2.öğrenme
3.davranış
4. sonuçlar
Dolayısıyla dersin hangi amacı değerlendirileceğine göre uygulanan test tipi de değişecektir.

3 çeşit öğrenme platformu kavramı vardır:
1. VLEs (Virtual Learning Enviroments) = Sanal Öğrenme Ortamları
          -Blackboard, Moodle
2. LMSs (Learning Management Systems) = Öğrenme Yönetim Sistemleri
          -Docebo, open Elms,OLAT
3. LCMSs ( Learning Content Management Systems = Öğrenme İçerik Yönetim Sistemleri

Hafta 11- Etkileşimli İçerik Tasarımı-6

Bu hafta hocamızın anlatımından e-Öğrenme projesini değişik formatlarda yayınlamayı (PPT, Flash, HTML5) öğrendim. Projemi ispring kullanarak HTML5 olarak yayınladım.

• Hafta 11: Etkileşimli İçerik Tasarımı (Ders yazılımı geliştirme) http://sanalsinif5.anadolu.edu.tr/p4u1mcd7qdx/

Projemin son haline buradan ulaşabilirsiniz.

Hafta 10- Etkileşimli İçerik Tasarımı-5

Bu hafta,  e-öğrenme projesinde alıştırma sorusu ve test sorusu ekledim. Bu çalışmanın öncesinde hocamızın paylaştığı ders anlatımından yararlandım. 

• Hafta 09: Etkileşimli İçerik Tasarımı (Ders yazılımı geliştirme)http://sanalsinif5.anadolu.edu.tr/p2wkh6mguep/

Sunumum üzerinde yaptığım son değişikliklere buraya tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Hafta 9- Etkileşimli İçerik Tasarımı-4

Bu hafta,  e-öğrenme projesinde çevrimiçi hazır nesneleri gömme gerçekleştirdim. Bu çalışmanın öncesinde hocamızın paylaştığı ders anlatımından yararlandım. 

• Hafta 09: Etkileşimli İçerik Tasarımı (Ders yazılımı geliştirme)http://sanalsinif5.anadolu.edu.tr/p2wkh6mguep/

Sunumum üzerinde yaptığım son değişikliklere buradan ulaşabilirsiniz.

Hafta 8- Etkileşimli İçerik Tasarımı-3

 Bu hafta, projemin devam eden Powerpoint sunusunda içeriğe uygun olarak canlandırma ve etkileşim öğeleri ekledim. Bu çalışmanın öncesinde hocamızın paylaştığı ders anlatımından yararlandım. 

• Hafta 08: Etkileşimli İçerik Tasarımı (Ders yazılımı geliştirme) http://sanalsinif5.anadolu.edu.tr/p1w23mq1t2d/

Önceki hafta paylaştığım sunu üzerinde yaptığım eklemelere buradan ulaşabilirsiniz.

Hafta 7- Etkileşimli İçerik Tasarımı-2

 Powerpoint ile medya kullanımı hakkında açık kaynaklardan ve hocamızın aşağıdaki ders kaydını izleyerek edindiğim bilgileri, devam ettiğim projemin sunumuna video, ses ve görüntüler olarak ekledim.

• http://sanalsinif5.anadolu.edu.tr/p7lnfy4ijna/

 Sunumumun son haline buraya tıklayarak ulaşabilirsiniz.

Hafta 6- Etkileşimli İçerik Tasarımı

Bu hafta, ders yazılımı geliştirme, yazarlık araçları ve türleri (template-based tools, timeline-based tools, object-based tools) hakkında okuduğum bilgilerin özetine ulaşabilirsiniz. Ayrıca bu hafta  PowerPoint ile önceki haftalarda tasarımı gerçekleştirilen e-Öğrenme projesinin geliştirilmesine başlıyorum.

• E-learning methodologies - A guide for designing and developing e-learning courses, 5. Preparing content, Sayfa: 90-100. (http://www.fao.org/docrep/015/i2516e/i2516e.pdf‎)
• http://www.articulate.com/rapid-elearning/how-to-create-an-interactive-powerpoint-elearning-module/

Özet

Bir önceki yayınımda ADDIE modeli üzerinden giderek, hikaye panosunu özetleyerek tamamlamıştım. Bu hafta ise kaldığım yerden, eğitim yazılımı (courseware) kısmından devam ediyorum. 

http://www.fao.org/docrep/015/i2516e/i2516e.pdf‎

İnteraktif e-dersler geliştirme ekibi tarafından yaratılmalı ve yazılımla birleştirilmelidir.  Yazılım üretmede bir çok yazarlık aracı vardır. Bu yazarlık araçları program bilgisine ihtiyaç duymadan e-öğrenme içeriği üretmeyi mümkün kılmaktadır. Fakat, grafik gibi medya elementleri esnasında medya editörlerin ihtiyaç duyulmaktadır.

3 tip yazarlık aracı vardır:

• Şablon tabanlı (template based tools)
• Zaman tüneli tabanlı (timeline based tools)
• Nesne tabanlı (object based tools)

Yazarlık aracını seçerken de geliştime maaliyetini, istenen çıktıları, yaratıcı özgürlük ve topluluk göz önünde bulundurularak karar verilmelidir. 

Aşağıda powerpoint ortamında hazırladığım konu anlatımı-sayfalar arası geçiş ve menü öğeleri eklenmiş örnek dersimi bulabilirsiniz. 

inst design&courseware from Gizem Tekin